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Dados Básicos
Título
VALORIZACAO E INSTRUMENTALIZACAO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO FRANCES COMO LINGUA ESTRANGEIRA
Número do projeto
1996
Número do processo
1996
Classificação principal
Extensão
Data inicial
01/03/1994
Data final
30/12/1999
Resumo
OBJETIVO: SENSIBILIZAR A COMUNIDADE UNIVERSITARIA E SANTAMARIENSE DA IMPORTANCIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA/CULTURA FRANCESA NA REGIAO JUSTIFICATIVA O CURSO DE LETRAS ESTA PASSANDO POR UMA TRANSFORMACAO CURRICULAR E EM CONSEQUENCIA DISSO, A LICENCIATURA UNICA BASE FRANCES ESTA SENDO CRIADA PARA QUE O FRANCES CONTINUE UMA REALIDADE EM S. MARIA E REGIAO E NECESSARIO A IMPLANTACAO DE DIFERENTES ACOES QUE A REVALORIZEM ENTRE OS ACADEMICOS E FUTUROS ACADEM. E PROF. DA REDE ESTADUAL, PARTICULAR E MUNICIPAL DE ENSINO. COORDENADORA: CARMEM DELEACIL RIBEIRO NASSAR TELEFONE: 220-8477 AVALIACAO FINAL: CONFORME PARECER DA CEPE-CAL, EM 21/08/2000" DADOS APRE-SENTADOS SAO PRECARIOS. APROVADO COM RESSALVAS"
Observação
VALORIZACAO E INSTR. DO ENS. APREND.DO FRANCES C/LIN. ES
Projeto em âmbito confidencial
Não
Projeto superior
-
Palavra-chave 1
[Não informado]
Palavra-chave 2
[Não informado]
Palavra-chave 3
[Não informado]
Palavra-chave 4
[Não informado]
Tipo de evento
Não se aplica
Carga horária do curso
[Não informado]
Situação
Concluído/Publicado
Avaliação
Sem pendências de avaliação
Última avaliação
[Não informado]
Gestão do conhecimento e gestão financeira
O projeto pode gerar conhecimento passível de proteção?
Não
Propriedade Intelectual
[Não informado]
Proteção Especial
[Não informado]
Direito Autoral - Copyright
Não
O projeto contrata uma fundação? Indique a fundação
Não necessita contratar fundação
Classificações
Tipo
Classificação
Classificação CNPq
8.02.00.00-1 LETRAS
Linha de pesquisa
83.01.04 LÍNGUA-CULTURA E ENSINO
Quanto ao tipo de projeto de extensão
3.01 Projeto de Extensão

Nenhum objetivo estratégico indicado
Participantes
Matrícula Nome Função Carga Horária Período
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Órgãos
Unidade Função Período
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Público alvo
Público alvo
40
Tipo de público
Geral
Plano de Trabalho
Metas/Indicadores/Fases